Урок русского языка 26 сентября

Прочитайте слова. Покакому признаку их можно разделить на две группы, укажите этот признак в пустых прямоугольниках. Распределите слова в два столбика.
Группа 1

Группа 2

Группа 3

Группа 4

Группа 5

Группа 6

Личные окончания глаголов

Ребята, посмотрите видеоурок.
Ответьте на вопросы
1) Что такое спряжение глагола?
2) Как определять спряжение? 
3) Как правильно написать безударное личное окончание глагола?
4) Какие глаголы являются исключениями?

Запишите ответы кратко (можно в виде схемы) в тетради для правил.

Выполните для закрепления упражнения.

Упражнение № 1

Упражнение № 2

Ответьте на вопросы анкеты.

Урок 23 сентября

Вставьте Ь там, где необходимо.

Диктант

Распределите слова.

НЕ с глаголами. ТЬСЯ и ТСЯ в глаголах.

Ребята, посмотрите видеоурок.
Дополните ранее составленную схему.

Выполните упражнения.
Упражнение 1
Упражнение 2
Подведем итоги. Ответь на вопросы анкеты.

Урок русского языка 22 сентября

Прочитайте внимательно задание,
выполните упражнение.

Повторяем все о глаголе

Прочитайте внимательно материал презентации. 
Заполните схему (если нужно, то стрелки можно добавить).

Выполните упражнения.

1. Глагол
2. Время глагола
3. Спряжение
4. Лицо
5. Признаки глагола
6. Разбор глагола

Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-ом лице единственного числа

 На конце глаголов 2-го лица единственного числа после шипящих  
пишется мягкий знак, который сохраняется и перед суффиксом   -ся :    

        танцуешь,   говоришь,   будешь танцевать,   станцуешь ;  

        (ты) советуешь   –   советуешься.  
Выполни задания